Tipo de Cursos
ÁREAS DE INVESTIGACIÓN Escuela de Artes Vivas Pradillo
Sesiones de entrenamiento físico y creativo como un espacio conceptual para la puesta a punto cotidiana de las materias primas de la tarea, para las contracciones-distensiones musculares, para las segregaciones hormonales, para las sinapsis neuronales, para la alineación ósea, para el engrase de las prótesis, para la actualización de software de los apéndices tecnológicos…
Talleres de experimentación de materiales y destrezas como un espacio conceptual para instituir los resultados necesariamente fallidos de la búsqueda constante, para paliar las secuelas de la composición de los contextos, para la burla de la repetición y la verosimilitud de las confabulaciones improvisadas, para la urdimbre de la acción, del baile, la canción, la performance, el bricolaje sonoro, aerodinámico, tecnológico y de carpintería…
Laboratorios de creación como un espacio conceptual para exponer ante el llamémoslo observador la incertidumbre que provoca su mirada, para cotejar las certezas ante afines y detractores, para constatar con los demás lo perplejo de las dudas, para dar ocasión a lo perecedero de la comunión con semejantes…
Grupos de lectura como un espacio conceptual para consultar, contrastar y pervertir las fuentes, para enraizar los artificios del intelecto, para profundizar, para dar consistencia a lo sutil, para perpetuar lo efímero, para solventar el desapego de lo necesariamente perecedero…
Tertulias de intereses y afinidades como un espacio conceptual para el intercambio de ideas, principios, valores y flujos neuronales, para el arraigo y la vaporización del consenso y del disenso, para la urdimbre de estratagemas y el desatasco de conflictos enquistados, para el deleite enológico y gastronómico de las ideas (y sus portadores)…
En aras de la absoluta libertad de cátedra creativa, la responsabilidad última de la unidad didáctica y metodológica a desarrollar de cada una de las experiencias docentes llevadas a cabo en la ESCUELA DE ARTES VIVAS PRADILLO corresponde a la CREADORA implicada en el caso, que las presenta, desarrolla y expone para su comunicación cuando se ofertan en abierto las sesiones correspondientes.